TESOROS Y COLORES | VOL. 5 NO. 5 Download PDF  Cree grupos de padres asesores para darles a las familias oportunidad de compartir sus nuevas ideas y sus inquietudes comunes. Los padres que formen parte del grupo podrán también informar al director cómo está funcionando el programa. Lleve invitados que les den charlas a los padres sobre los temas que les interesen. Los temas populares pueden incluir disciplina, hiperactividad, control de los esfínteres, características de cada etapa del desarrollo y actividades que se pueden realizar en casa con los niños. Disponga oportunidades para que los padres ayuden al programa en lo que saben hacer mejor. Leer cuentos, recolectar fondos y participar en días de limpieza son todas actividades que contribuyen a la calidad del programa. Cuelgue en el salón carteleras coloridas para que las familias compartan información entre ellas. Organice “eventos nocturnos” para los padres, para que puedan ir al programa un viernes por la noche, tarde y sin los niños. Ofrezca clases de yoga y gimnasia en el centro para los padres y los niños. Consiga masajistas y cosmetólogos locales que ofrezcan gratis a los padres tratamientos de spa para rejuvenecerse y mitigar la tensión parental. Organice una biblioteca familiar que preste libros, DVD, juegos y recursos didácticos. Disponga de asistentes adicionales a la hora de la salida, para que las familias y los maestros puedan hablar mientras los asistentes se encargan de los niños. Organice cenas y eventos familiares para que todos se conozcan, con comida, transporte y cuidadores de niños, para homenajear a las familias del programa. |
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| This resource focuses on NAEYC's Families and Communities Program Standards; use it to find out how you can get everyone more involved. | ||||
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