NEXT - febrero/marzo de 2009 | National Association for the Education of Young Children | NAEYC TYC

Tomo 2, Nº 3

Artículo de TYC	Actividad de la Guía	Folletos para los participantes
8X. Festejos de fin de año	Reflexionemos 1. Investigar nuevas formas de festejar 3. Crear un plan	Folleto 1: ¿Qué festejos de fin de cursos tienen más sentido para nuestro programa? Folleto 2: Proyecto de plan de festejo
Buenos Consejos: Muestre su interés en los niños a lravés de reflexiones	Reflexionemos 1. Distribuya el Folleto 1: Prática de reflexiones sobre el comportamiento 2. Distribuya el Folleto 2. Prática de reflexiones que parafrasean	Folleto 1: Práctica de reflexiones sobre el comportamiento Folleto 2: Práctica de reflexiones que parafrasean
Leer, escribir y hablar: estrategias para las aulas de preescolares
Las buenas práticas en imágenes. El niño ante la naturaleza	Reflexionemos 2. Planificar para explorar la naturaleza fuera del salón de clase 3. Planificar para llevar la naturaleza al interior del aula	Folleto 1: Plan de actividades naturales
Todos los niños necesitan amigos (una mirada a las estrategias de planificación)	Reflexionemos 1. Presentar el plan 2. Presentar diagramas centrados en los niños	Folleto 1: Dos formas de planificar