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Revalorizar la profesión​ (Power to the Profession):

• ¿En qué consiste ​"Power to the Profession​"? (What is Power to the Profession?)
• CICLOS DE DECISION 345+6 Resumen Ejecutivo (Decision Cycles 345+6: Executive Summary)
• Estrategia y cronograma de ejecución de P2P (P2P Execution Strategy and Schedule)

职业赋能（Power to the Profession）

• 什么是“职业赋能”？(What is Power to the Profession?)
• 决策周期345+6 执行概要 (Decision Cycles 345+6: Executive Summary)

Books:

严肃的乐趣:引导式游戏如何拓展儿童的学习 (Serious Fun: How Guided Play Extends Children's Learning) - E-Book

有力的师幼互动：促进幼儿学习的策略 (Powerful Interactions: How to Connect with Children to Extend Their Learning)

小脑袋，大问题：促进幼儿深度学习的高水平提问 (Big Questions for Young Minds: Extending Children's Thinking)

立场声明 (Position Statements): 

• 针对零至八岁幼儿的教育课程 (Developmentally Appropriate Practice) - print available in the NAEYC store
• 针对零至八岁幼儿的教育课程 (Developmentally Appropriate Practice) 

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在线模块 (Online Modules): 

• 适合儿童发展的实践（DAP)：专注于婴儿和学步儿童 (Developmentally Appropriate Practice (DAP) Focus on Infants and Toddlers)
• 适合儿童发展的实践 (DAP): 专注于学龄前儿童 (Developmentally Appropriate Practice (DAP) Focus on Preschoolers)

Articles

• 让学龄前儿童成 为生态艺术家 (Preschoolers as Eco-Artists)

书包金点子™ (Message in a Backpack™)

• 制作动物音乐 (Make Animal Music) 
• 指导你孩子的行为 (Guiding Your Child's Behavior)
• 泡泡 (Bubbles)
• 数学：很重要也很有趣 (Math: It's Important and Fun)
• 日常图形 (Everyday Shapes)

For more Spanish resources, visit our Recursos en Español page. Visite nuestra página de recursos en español para más.

Publicaciones españolas en la tienda (Spanish Publications in the Store): 

• Diversión en serio: Cómo el juego guiado amplía el aprendizaje de los niños (Serious Fun: How Guided Play Extends Children's Learning) E-Book
• TYC artículos, En primer plano Los Niños y la Evaluación (TYC Articles, Spotlight on Young Children and Assessment) 

Declaraciones de Posición (Position Statements): 

• Práctica Apropiada para el Desarrollo y mensajes claves (Developmentally Appropriate Practice and Key Messages) 
• El Código de Conducta Ética y Declaración de Compromiso (Code of Ethical Conduct and Statement of Commitment) 
• La evaluación y clasificación de niños que aprenden el inglès (Supplement on Assessing Young English Language Learners)
• Respuesta a la Diversidad Lingüística y Cultural: Recomendaciones para una Educación Infantil Eficaz (Responding to Linguistic and Cultural Diversity Recommendations for Effective Early Childhood Education)
• NAEYC e IRA posicion acerca del aprendizaje de la lectura y la escritura (NAEYC and IRA Position on Learning to Read and Write)

Artículos (Articles):

• Creación de centros de aprendizaje con abundancia de lenguaje escrito (Creating Learning Centers with an Abundance of Written Language)
• Centros de aprendizaje: Arte (Learning Centers: Art)
• Centros de aprendizaje: Cocina (Learning Centers: Cooking)
• Experiencias Musicales (Musical Experiences)
• La Cámara Digital: Una Herramienta Para la Enseñanza Creativa (The Digital Camera: A Tool for Creative Learning)
• Zapallos y Calabazas: Investigación, disección y documentación (Squash and Pumpkins: Investigation, Dissection and Documentation) 
• Un ambiente científico (A Scientific Environment)
• Matemáticas y Objetos Manipulables (Mathematics and Manipulable Objects)
• 10 cosas que los padres deberían saber sobre el juego (Ten Things Parents Should Know about Play)
• De Nuestra Presidenta. El desarrollo de liderazgo: Abrir un lugar en la mesa (Leadership Development: Making Room at the Table) 
• De Nuestra Presidenta. Preguntas que iluminan y expanden el aprendizaje (Questions that Illuminate and Expand Learning)
• De nuestra presidenta. Entregar el testigo . . . seguir corriendo (Passing the Baton . . . Staying in the Race)
• De nuestra presidenta. Momento ¡ajá! de abogacía (From our President. Aha! Advocacy Moment)
• 10 Cajas Temáticas para Aprender (10 Prop Box Ideas: Mini Learning Centers at Home)
• Las formas geométricas de todos los días (Everyday Shapes) 
• Formar Conexiones. Nuestro lanzamiento a la luna (Making Connections. Our Moonshot)
• Formar conexiones. La obligación profesional de valorar a familias (Making Connections. The Professional Obligation to Value Families) 
• Formar conexiones. La educación infantil en Suecia (Making Connections. Early Childhood Education in Suecia)
• Dediquémonos a la equidad. Ayudemos a todos los niños a alcanzar todo su potencial (Embracing Equity: Helping All Children Reach Their Full Potential)
• El comienzo del kindergarten (The Beginning of Kindergarten) 
• Ideas para clasificar en la casa (Home Sorting Ideas)

Mensaje en la Mochila ™ (Message in a Backpack ™):

• Lo que los padres deben saber sobre el juego (Things Every Parent Should Know about Play)
• ¡Es tiempo de conferencias! (It's Conference Time!)
• Maneras divertidas y fáciles de jugar con la matemática en casa (Fun, Easy Ways to Play with Math at Home)
• Más allá del parque matemática, ciencia y diversión al aire libre (Going Beyond the Playground: Math, Science and Outdoor Fun)
• Ayude a su hijo a aprender a ser responsable (Helping Your Child Learn Responsibility)
• El aprendizaje en actividades cotidianas (Learning Through Everyday Activities)
• Receta de burbujas (Recipe for Bubbles)
• Las formas de todos los días (Everyday Shapes)
• Los sonidos y la música de animales (Animal Music and Sounds)
• Las matemáticas: importantes y divertidas (Math: It's Important and Fun)
• ¡Hablar! ¡Conversar! (Talk it Up!)
• Cómo guiar el comportamiento de su hijo (Guiding Your Child's Behavior)

Nuevas Categorías de Membresía (New Categories of Membership)

Un video informativo sobre las categorías de membresía de NAEYC para aprender lo que está incluido en cada nivel y qué nivel es adecuado para usted.

بيانات الموقف (Position Statements)

• الممارسات الملائمة تطوريًّا (Developmentally Appropriate Practice)

مقالات (Articles)

• علم الدماغ واللعب الموجّه: تألیف قصة (The Case of Brain Science and Guided Play: A Developing Story) 
• فجوة الكلمات: السنوات الأولى تصنع الفرق (The Word Gap: The Early Years Make the Difference)
• اثنا عشر مبدأ من مبادئ تطور الطفل وتعلمه​ (Twelve Principles of Child Development and Learning that Inform Practice)
•  عشرون سؤالاً للمعلمات: قائمة متعلقة بالممارسات الملائمة نمائياً (20 DAP Checklist Questions for Teachers)

رسالة في حقيبة الظهر ™ (™Message in a Backpack)

• اصنع موسيقى من أصوات الحيوانات  (Make Animal Music)
• توجيه سلوك طفلك (Guiding Your Child's Behavior) 
• الفقاعات (Bubbles)
• الرياضيات: إنها مهمة وممتعة (Math: It’s Important and Fun)

موارد المعايير (Standards Resources)

• معايير التعلم المبكر النمائية (متن) في المملكة العربية السعودية (Saudi Early Learning Standards)